Πώς οι ασκήσεις βελτίωσης μπορούν να βοηθήσουν φοιτητές νοσηλευτικής και ιατρικής

0
Πώς οι ασκήσεις βελτίωσης μπορούν να βοηθήσουν φοιτητές νοσηλευτικής και ιατρικής

Δραστηριότητα δεύτερη: Ναι, Και

Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι συμμετέχοντες εξασκούνται να προσθέτουν γνώση στη συνομιλία χωρίς να αρνούνται τη συμβολή του ομιλητή. Αυτή η ικανότητα μπορεί να τους προετοιμάσει να μοιραστούν την τεχνογνωσία τους στην υγεία, ενώ εκτιμούν αυτό που βιώνει ο ασθενής.

Αριθμός συμμετεχόντων: 2–8 (σε ζευγάρια)

Αναπτυγμένες δεξιότητες:

  • Αποδοχή των ιδεών των άλλων
  • Συνεργασία για την οικοδόμηση μιας κοινής κατανόησης
  • Μοιραστείτε την τεχνογνωσία με σεβασμό και ταπεινότητα

Οδηγίες:

  1. Συμμετέχων 1 κάνει μια απλή δήλωση.

«Το νοσοκομείο έχει 14 ορόφους».

  1. Συμμετέχων 2 προσθέτει στη δήλωση, λέγοντας «ναι, και».

«Ναι, και η παιδιατρική πτέρυγα είναι στον τέταρτο όροφο».

  1. Συμμετέχων 1 απαντά ομοίως, χτίζοντας την ιστορία.

«Ναι, και μια οικογένεια έφερε τον πίθηκο της».

  1. Κρατήστε τις δηλώσεις να κινούνται γρήγορα, έτσι ώστε η ιστορία να δημιουργεί ενθουσιασμό. Οι επόμενες δηλώσεις θα μπορούσαν να είναι:

«Ναι, και η μαϊμού φορούσε ένα ροζ πουλόβερ».

«Ναι, και μια κλωστή από το πουλόβερ πιάστηκε στο ασανσέρ».

«Ναι, και μια νοσοκόμα έσπευσε να κόψει το νήμα».

«Ναι, και η μαϊμού σώθηκε».

  1. Τελειώστε σε μια υψηλή νότα με μια αστεία ή ενδιαφέρουσα στιγμή.

Πηγή: No Joke: The Serious Role of Improv in Medicine

Schreibe einen Kommentar